عنوان الإطروحه |
The Association Between Digital Amnesia and Smartphone Addiction among Students at Jordanian Universities
|
تاريخ مناقشة الاطروحه |
2024-07-25 |
اسم الطالب |
مرام اكرم غازى شحرور
|
المشرف |
عاصم احمد عبدالله عبدالرحيم |
|
المشرف المشارك |
|
اعضاء لجنة المناقشة |
| عبدالله سامح حسن الخوالده |
| عدي عبد الرزاق هياجنة |
|
الكلية |
كلية الاميرة سلمى بنت عبدالله للتمريض |
القسم |
تمريض صحة المجتمع |
الملخص بالعربية |
الخلفية: النسيان الرقمي الناجم عن الاعتماد المفرط على التكنولوجيا الرقمية قد يؤثر سلبًا على القدرات العقلية والمعرفية. يعاني الطلاب الجامعيون في الأردن من زيادة الاعتماد على الهواتف الذكية في المهام اليومية، مما يؤدي إلى إدمان الهواتف الذكية. قد يكون هذا الاعتماد على الهواتف كذاكرة خارجية مرتبطًا بالنسيان الرقمي، مما يؤثر على أدائهم الأكاديمي وقدراتهم العقلية.
الاهداف:هدفت هذه الدراسة إلى التحقيق في العلاقة بين إدمان الهواتف الذكية والنسيان الرقمي بين الطلاب الجامعيين في الأردن.
الطرق: اعتمدت الدراسة تصميمًا مقطعيًا وارتباطيًا وتنبؤيًا، وشملت عينة من 430 طالبًا من ست جامعات مختلفة في الأردن. تم استخدام طريقة العينة المتاحة، واستمرت فترة جمع البيانات لمدة شهر ونصف. تضمنت الاستبانة ذاتية الإدارة أسئلة حول الخصائص الديموغرافية ومستوى إدمان الهواتف الذكية باستخدام النسخة العربية من مقياس إدمان الهواتف الذكية (SAS-AV)، ومستوى النسيان الرقمي باستخدام مقياس النسيان الرقمي. تم تحليل البيانات باستخدام حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) الإصدار 28. تم اختيار اختبار بيرسون لقياس العلاقة بين إدمان الهواتف الذكية والنسيان الرقمي، كما تم استخدام تحليل الانحدار المتعدد لدراسة العلاقة بين العوامل الديموغرافية والنسيان الرقمي.
النتائج: أظهرت الدراسة أن معدل إدمان الهواتف الذكية بلغ 81.2% بين الإناث و91.1% بين الذكور. كما عانى 59.3% من المشاركين من نسيان رقمي شديد. وكشفت الدراسة عن وجود ارتباط إيجابي كبير بين النسيان الرقمي وإدمان الهواتف الذكية (r=.599, p<.001). أظهرت نتائج تحليل الانحدار المتعدد أن العوامل الرئيسية المؤثرة في النسيان الرقمي تشمل العمر (? = 0.457, p = 0.040)، تقنيات الدراسة الورقية (? = -5.427, p < 0.001)، وإدمان الهواتف الذكية (? = 0.382 , p < 0.001).
الاستنتاجات:كشفت الدراسة الحالية عن مستويات عالية من إدمان الهواتف الذكية والنسيان الرقمي بين الطلاب الجامعيين الأردنيين، مع وجود ارتباط إيجابي كبير بينهما. أوصت الدراسة بزيادة الوعي وتقديم برامج تدريبية لمساعدة الطلاب على إدارة هذه المشكلات بشكل فعال
|
الملخص بالانجليزي |
Background: Digital amnesia, caused by over-reliance on digital technology for memory, can harm cognitive and mental abilities. Jordanian university students increasingly depend on smartphones for daily tasks, leading to smartphone addiction. This reliance on smartphones as external memory may be linked to digital amnesia, potentially affecting their academic performance and cognitive abilities.
Objective: This study aimed to investigate the association between smartphone addiction and digital amnesia among university students in Jordan.
Method: The study adopted a cross-sectional, correlational, and predictive design, including a sample of 430 students from six different universities in Jordan. A convenience sampling method was used, and the data collection period lasted for one and a half months. A self-administered questionnaire contained questions about demographic characteristics, the level of smartphone addiction using the Smartphone Addiction Scale-Arabic version (SAS-AV), and the level of digital amnesia using the Digital Amnesia Measurement. Data analysis utilized the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), version 28. The Pearson test was chosen to measure the relationship between smartphone addiction and digital amnesia, and multiple regression analysis was selected to study the relationship between demographic factors and digital amnesia.
Results: The study showed a high addiction to smartphones, with the addiction rate reaching 81.2% among females and 91.1% among males. Also, 59.3% of participants suffered from severe digital amnesia. Between digital amnesia and smartphone addiction, a significant positive connection (r=.599, p<.001) was discovered. Key predictors of digital amnesia were found to include age (? = 0.457, p = 0.040), paper-based study techniques (? = -5.427, p < 0.001), and smartphone addiction (? = 0.382, p < 0.001), according to multiple linear regression.
Conclusions: The current study revealed high levels of smartphone addiction and digital amnesia among Jordanian university students, with a significant positive correlation between the two. The study recommended raising awareness and providing training programs to help students effectively manage these issues
|
رقم ISN |
9448 |
|
للحصول على الرسالة كملف يرجى تزويد المكتبة برقم ISN
|
|