عنوان الإطروحه |
دور الجامعات الأردنية في تنمية المواطنة العالمية لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
تاريخ مناقشة الاطروحه |
2024-12-19 |
اسم الطالب |
فرح صالح محمد العونه
|
المشرف |
هيفاء عبدالهادي حمدان الدلابيح |
|
المشرف المشارك |
|
اعضاء لجنة المناقشة |
| سمير عواد شديفات |
| ماهر مفلح الزيادات |
|
الكلية |
كلية العلوم التربوية |
القسم |
المناهج والتدريس/المناهج العامة |
الملخص بالعربية |
هدفت هذه الدراسة التعرف على دور الجامعات الأردنية في تنمية المواطنة العالمية لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس حيث اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (300) عضوا من جامعة اليرموك وآل البيت والأردنية و الجامعة الهاشمية، حيث تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية أظهرت نتائج الدراسة أن دور الجامعات الأردنية في تنمية المواطنة العالمية لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء في المستوى المتوسط إذ بلغ المتوسط الحسابي ( 3.64) وأشارت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=a ( بين المتوسطات الحسابية للمواطنة العالمية لدى أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغيري (الجنس، وسنوات الخبرة)، وبناء على نتائج الدراسة توصي الدراسة اقامة الفعاليات والأنشطة الطلابية التي تساهم في غرس وتنمية قيم المواطنة العالمية لدى الطلبة و تشجيعهم على حضور ورش العمل والندوات والمؤتمرات الدولية لتطوير وتنمية مهارات المواطنة العالمية |
الملخص بالانجليزي |
This study aimed to identify the role of Jordanian universities in the development of global citizenship among students from the point of view of faculty members, where this study followed the descriptive approach, and the study sample consist of (300) faculty members from Yarmouk University, Al al-Bayt University, Hashemite University and the University of Jordan.the results of the study showed that the role of Jordanian universities in developing global citizenship among students from the point of view of faculty members came at the average level, as the arithmetic average was (3.64) and the results of the study also indicated that there were no statistically significant differences at the level of (0.05 = a) between the arithmetic averages of global citizenship among faculty members attributed to the variables (gender, and years of experience), The study recommended Holding student events and activities that contribute to instilling and developing the values of global citizenship in the hearts of students and encouraging students to attend workshops, seminars and international conferences to develop their global citizenship skills and conduct other developmental studies in global citizenship |
رقم ISN |
9218 |
|
للحصول على الرسالة كملف يرجى تزويد المكتبة برقم ISN
|