عنوان الإطروحه
The Role of Using BBC Learning English Application in Developing the Eighth Grade Students' Fluency in Jordan from Teachers? Perspectives
تاريخ مناقشة الاطروحه
2025-05-08
اسم الطالب
ايمان عطيه خليل الدبوبي
المشرف
احمد موسى علي بطاينه
المشرف المشارك
اعضاء لجنة المناقشة
علي فرحان منيفي ابو صعيليك
عاطف جلابنة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم
المناهج والتدريس/اللغة الانجليزية
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء على دور تطبيق BBC learning English في تنمية طلاقة اللغة الإنجليزية (الاستماع والتحدث) لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين في الأردن. وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لأغراض الدراسة. وقد تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية مكونة من 97 معلم ومعلمة في منطقة عمان. ولأغراض الدراسة تم إعداد استبانة تكونت في صورتها النهائية من 20 فقرة. وكانت عشرة فقرات حول كل من المهارتين. وقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة p = 0.05 بين متوسطات وجهات نظر المعلمين نحو استخدام تطبيق BBC learning English في تعليم طلاقة اللغة الإنجليزية (الاستماع والتحدث). كما أظهرت نتائج الدراسة أن مهارة الاستماع حصلت على أعلى متوسط طلاقة بدرجة اتفاق عالية. واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات ذات الصلة
الملخص بالانجليزي
 The current study aimed to identify the role of the BBC learning English application in developing students? English language fluency (listening and speaking) from teachers' perspective in Jordan. The descriptive analytical approach was used because it suits the purposes of the study. The study was applied to a purposeful sample consisting of 97 male and female teachers in Amman Borough Directorate of Education. For the purposes of the study, a questionnaire was prepared, which in its final form consisted of 20 items. Ten items were about each of the tow skills. The results showed that there were no statistically significant differences at p = 0.05 between the means of teachers? perspectives toward using the BBC learning English application in teaching English language fluency (listening and speaking). The results of the study also showed that the listening skill obtained the highest mean of fluency with a high degree of agreement. The study concluded with a number of related recommendations
رقم ISN
9060
للحصول على الرسالة كملف يرجى تزويد المكتبة برقم ISN