عنوان الإطروحه |
مستوى وعي معلمي الدّراسات الاجتماعيّة بالأمن الغذائي في مديريّة تربيّة قصبة المفرق
|
تاريخ مناقشة الاطروحه |
2024-03-28 |
اسم الطالب |
فاطمه خالد معزي العنزه
|
المشرف |
ماهر مفلح احمد الزيادات |
|
المشرف المشارك |
|
اعضاء لجنة المناقشة |
| ممدوح هايل عوده السرور |
| حامد عبد الله الطلافحة |
|
الكلية |
كلية العلوم التربوية |
القسم |
المناهج والتدريس/المناهج العامة |
الملخص بالعربية |
هدفت هذه الدّراسة التّعرف إلى مستوى وعي معلمي الدّراسات الاجتماعية بالأمن الغذائي في مديريّة تربيّة قصبة المفرق، تم استخدام المنهج الوصفي، حيث تمثّلت الأداة في استبانةٍ مكونة من (31) فقرة وُزعت على عينة قوامها (162) معلماً ومعلمةً ممن يدرسون مباحث الدراسات الاجتماعية، وقد تمّ اختيارهم بطريقةِ العيّنة العشوائيّة الطبقية.
وأظهرت نتائجُ الدّراسة أنّ مستوى وعي معلمي الدّراسات الاجتماعية بالأمن الغذائي في مديريّة تربيّة قصبة المفرق جاء بدرجة مرتفعة، كما بيّنت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالةٍ إحصائية(? = 0.05) لاستجابات أفراد عيّنة الدراسة حول مستوى الوعي بالأمن الغذائي تُعزى لأثر متغيّري الجنس، والتخصص، بينما ظهرت فروقٌ ذاتُ دلالةٍ إحصائيةٍ تُعزى لمتغير سنوات الخبرة ولصالح سنوات الخبرة الطويلة(14 سنة فأكثر). وفي ضوء النتائج توصي الباحثة بضرورة توجيه جهود التوعية والتدريب لتشملَ المزيدَ من المعلمين، خاصةً فيما يتعلق بأهمية الورش التدريبية؛ لتعزيز فهمهم للأمن الغذائي، وضرورة تكامل مفاهيم الأمن الغذائي في مناهج الدّراسات الاجتماعية
|
الملخص بالانجليزي |
The study aimed to assess the level of awareness among social studies teachers regarding food security in the Directorate of Education in Al-Mafraq Governorate. The researcher utilized a descriptive-analytical methodology and employed a questionnaire distributed to a group of social studies teachers, totaling 162 participants, selected through simple random sampling. The study revealed that the level of awareness among social studies teachers about food security in the Directorate of Education in Al-Mafraq Governorate is high. Furthermore, statistically significant differences (? = 0.05) were found in the responses of the study sample regarding the level of awareness of food security, attributable to the variables of gender and specialization. Additionally, significant differences were observed related to the variable of years of experience, favoring those with greater years of experience. Based on the results, the researcher recommends the need to direct awareness and training efforts to include more teachers, especially concerning the importance of training workshops to enhance their understanding of food security. There is also a necessity to integrate food security concepts into social studies curricula to promote education on this vital aspect |
رقم ISN |
9046 |
|
للحصول على الرسالة كملف يرجى تزويد المكتبة برقم ISN
|
|