عنوان الإطروحه |
Sociolinguistic Echoes of the Jordanian Dialect : Education Dichotomy in Al al-Bayt University Community
|
تاريخ مناقشة الاطروحه |
2024-12-05 |
اسم الطالب |
بنان قاسم عبد الله الهرش
|
المشرف |
ريما صلاح خالد |
|
المشرف المشارك |
|
اعضاء لجنة المناقشة |
| كفاح ركان كريم القاضي |
| رأفت الروسان |
|
الكلية |
كلية اللغات الأجنبية |
القسم |
اللغة الإنجليزية/اللغويات |
الملخص بالعربية |
الأصداء اللغوية الاجتماعية ل اللهجة الأردنية: ثنائية التعليم في مجتمع جامعة آل-البيت.
تبحث هذه الدراسة في تأثير العوامل الديموغرافية مثل التعليم، النوع الاجتماعي، والمهنة على الأنماط اللغوية الاجتماعية داخل مجتمع جامعة آل البيت. تستكشف العلاقة بين هذه العوامل والاختيارات اللفظية والمصطلحات في مجتمع الكلام بجامعة آل البيت. تم جمع البيانات من خلال مقابلات مع موظفين من الأقسام، الكليات، والمراكز المختلفة داخل الجامعة. تم تحليل ما مجموعه 100 مقابلة باستخدام التحليل الموضوعي لبراون وكلارك (2006). فحصت الدراسة كيف أن حاملي الشهادات وخريجي المدارس الثانوية/الذين لم يكملوا تعليمهم يستخدمون اختيارات لفظية ومصطلحات مختلفة. تم أيضًا عرض صور لمواقع داخل الجامعة لفحص المصطلحات المختلفة المستخدمة. تكشف النتائج أن التعليم والنوع الاجتماعي لهما تأثير كبير على استخدام اللغة داخل الجامعة، بينما كان تأثير المهنة أقل أهمية تقدم الدراسة نتائج مهمة حول اللغة المستخدمة يوميًا في جامعة آل البيت
|
الملخص بالانجليزي |
This study investigates the influence of demographic factors such as education, gender, and occupation on sociolinguistic speech styles within Al al-Bayt University community. It explores the relationship between these factors and the lexical choices and jargons on Al al-Bayt University speech community. Data were collected through interviews with the university employees from different departments, faculties, and centers within the university. A total of 100 interviews were analyzed using Braun and Clarke's (2006) thematic analysis. The study examined how degree holders and high school graduates/non-completers from different educational levels, genders, and job roles who use different lexical choices and jargons. Degree holders and high school graduates/non-completers were also shown photos of university locations to examine the different lexical terms used. The findings reveal that education and gender significantly shape the language use within the university, while occupation has a smaller impact. The study provides significant findings into every day's language at Al al-Bayt University |
رقم ISN |
9023 |
|
للحصول على الرسالة كملف يرجى تزويد المكتبة برقم ISN
|