عنوان الإطروحه
دور مراكز تحفيظ القرآن الكريم التابعة لوزارة الأوقاف في تنمية القيم الأخلاقية للطلبة في محافظة المفرق
تاريخ مناقشة الاطروحه
2023-10-26
اسم الطالب
محمد عوده عبد الله الخوالده
المشرف
ابراهيم احمد سلامه الزعبي
المشرف المشارك
اعضاء لجنة المناقشة
ممدوح هايل عوده السرور
ماهر شفيق خليف الهوامله
عدنان الخطاطبة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم
مناهج التربية الاسلامية واساليب تدريسها
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مراكز تحفيظ القرآن الكريم التابعة لوزارة الأوقاف في تنمية القيم الأخلاقية للطلبة في محافظة المفرق في العام 2022/2023. واستخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على الأسلوب المسحي للإجابة عن سؤال الدراسة، وتم إعداد أداة الدراسة (استبانة) مكونة من (24) فقرة، بعد التأكد من صدقها وثباتها، تم حصر المدارس الحكومية والخاصة التي تحوي الطلبة الذين يدرسون في المراكز الصيفية لتحفيظ القرآن الكريم في محافظة المفرق ? قضاء بلعما، حيث تم اختيار تطبيق الدراسة على مجتمع الدراسة كله والمكون من (80) معلمًا ومعلمة، ممن يدرسون هؤلاء الطلبة، وأظهرت النتائج أن دور مراكز تحفيظ القرآن الكريم التابعة لوزارة الأوقاف في تنمية القيم الأخلاقية للطلبة في محافظة المفرق جاء بدرجة متوسطة. وفي ضوء النتيجة أوصت الدراسة بزيادة حصص القرآن الكريم في المقرر الدراسي، وحث أولياء الأمور على إلحاق أبنائهم بمراكز تحفيظ القرآن الكريم، وربط الطالب بالقرآن الكريم أخلاقيًا ومهاريًا في التعامل مع الآخرين.
الملخص بالانجليزي
The study aimed to investigate the role of the Holy Quran memorization centers of the Ministry of Awqaf in developing students? moral values in Mafraq governorate in 2022/2023. The researcher used the descriptive approach to answer the question of the study. The study instrument consisted of 24 items, and it was developed after verification of its validity and reliability. The study was limited to public and private schools students studying in summer centers to memorize the Holy Quran in Mafraq Governorate/Belama. The sample consisted of eighty teachers from these centers. The results showed that the role of the summer centers to memorize the Holy Quran of the Ministry of Awqaf came at a moderate level in the development of the moral values of basic-level students in Mafraq governorate. In light of the result, the study recommended increasing the classes of the Holy Quran in the school curriculum, urging parents to enroll their children in the centers of memorization of the Holy Quran, and linking the student with the Holy Quran morally and skillfully in dealing with others
رقم ISN
8766
للحصول على الرسالة كملف يرجى تزويد المكتبة برقم ISN