دور الحركة الكشفية في غرس القيم التربوية من وجهة نظر قادة الكشافة في محافظة المفرق

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الحركة الكشفية في غرس القيم التربوية من وجهة نظر قادة الكشافة في محافظة المفرق، من خلال ثلاث مجالات وهي: المجال الأخلاقي، والمجال الوطني والاجتماعي، والمجال الصحي ضمن المتغيرات التالية: الجنس والمؤهل الكشفي والخبرة. تكون مجتمع الدراسة من جميع قادة الكشافة في مديريتي تربية قصبة المفرق وتربية البادية الشمالية الغربية سواء كانوا ممارسين حاليا لقيادة فرقة أو مارسوا سابقا لقيادة الفرق والبالغ عددهم (150) قائدا وقائدة، حسب إحصائية مديرتي التربية والتعليم في محافظة المفرق. أما عينة الدراسة فبلغت (120) قائدا وقائدة منهم (50) قائدا و(70) قائدة، وللإجابة على أسئلة الدراسة ولقد قام الباحث ببناء استبانه تكونت من (40) فقرة موزعة على ثلاث مجالات هي المجال الأخلاقي والمجال الوطني والاجتماعي والمجال الصحي. ومن أهم النتائج التي أظهرتها الدراسة : ? حاز المجال الوطني والاجتماعي المرتبة الأولى بين المجالات الثلاث حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.71) وبدرجة مرتفعة، ويليه المجال الأخلاقي وبمتوسط حسابي بلغ (2.68) وبدرجة مرتفعة، وبالمرتبة الأخيرة المجال الصحي بمتوسط حسابي بلغ (2.62) وبدرجة مرتفعة. ? وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في دور الحركة الكشفية في غرس القيم التربوية من وجهة نظر قادة الكشافة في محافظة المفرق تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات وجاءت الفروق لصالح الإناث، عند مستوى الدلالة (? = 0.05). أهم التوصيات وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بما يلي: ? استقطاب قادة كشفيين ممن لديهم قدرات تربوية. ? عدم قصر العمل الكشفي على معلمي الرياضة وحث معلمي المواد الأخرى للاشتراك بالعمل الكشفي