عنوان الإطروحه |
إرشادات التعامل مع الطلبة المتفوقون المتضمنة في أدلة معلمي التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الخامس والسادس الأساسين في الأردن
|
تاريخ مناقشة الاطروحه |
2023-01-03 |
اسم الطالب |
غدير حمد طالب المساعيد
|
المشرف |
ممدوح هايل عوده السرور |
|
المشرف المشارك |
|
اعضاء لجنة المناقشة |
| هيفاء عبدالهادي حمدان الدلابيح |
| هيام عقلة المومني |
|
الكلية |
كلية العلوم التربوية |
القسم |
المناهج والتدريس/المناهج العامة |
الملخص بالعربية |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى تضمين إرشادات التعامل مع الطلبة المتفوقون المتضمنة في أدلة المعلمين التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الخامس والسادس الأساسين في الأردن ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب تحليل المحتوى وذلك لمناسبته في الكشف عن إرشادات التعامل مع المتفوقين في أدلة المعلمين للصفين السادس والخامس الأساسيين في الأردن لمناهج الدراسات الاجتماعية :تكونت قائمة إرشادات التعامل مع المتفوقين من ( 6 ) محاور. وقد تم إعداد قائمة بأهم الإرشادات التي ينبغي توفرها في دليل المعلم لكتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية للصفوف السادس والخامس الأساسين وبعد التأكد من صدق الاداة وثباتها وتطبيقها على عينة الدراسة ( دليل معلم التربية الإجتماعية والمدنية للصفين الخامس والسادس الأساسسين أظهرت النتائج : ان اكثر مجال في الإرشادات المتضمنه في دليل معلم التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الخامس والسادس الأساسين في الأردن هو إرشادات " الطلبة المتفوقين " والتي قُدرت بنسبة (88.7%)، وبالمقابل اقل مجال خاص بالإرشادات المتوافرة في دليل معلم التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الخامس والسادس الأساسيين هم "الطلبة الذين يعانون من اضطرابات نطقية" بنسبة (54.8%). |
الملخص بالانجليزي |
The current study aimed to determine the extent to which the guidelines
for dealing with outstanding students included in the teacher's guides include social and national education for the fifth and sixth grades in Jordan. The tool for analyzing the guidelines for dealing with outstanding students consisted of (6) axes. A list of the most important instructions that must be available in the teacher's guide for social and national education books for the primary stage for the sixth and fifth grades has been prepared. The results showed that the teacher's guide to social and national education for the fifth and sixth grades in Jordan included instructions for the "outstanding students," estimated at (88.7%). It is the highest percentage in the instructions included in the teacher's guide, then the instructions for
|
رقم ISN |
7564 |
|
للحصول على الرسالة كملف يرجى تزويد المكتبة برقم ISN
|