علاج ظاهرة السلوك العدواني المدرسي في ضوء السنة النبوية : دراسة موضوعية

يعد موضوع السلوك العدواني لدى طلبة المدارس من المواضيع الملحة في زمننا الحاضر، وأصبح واقعًا ملموسًا في معظم دول العالم يشغل كافة العاملين في ميدان التربية بشكل خاص والمجتمع بشكل عام. جاءت هذه الدراسة لعلاج ظاهرة السلوك العدواني المدرسي في السنة النبوية من خلال استقراء مجموعة من الأحاديث ذات الصلة بالموضوع وتحليلها واستنباط الدلالات التي تساعد على علاج هذه الظاهرة،وضحت في دراستي مفهوم السلوك العدواني المدرسيّ والنظريات المفسرة له وآثار السلوك العدوانيّ المدرسيّ وأضراره،كما بينت مظاهر السلوك العدوانيّ المدرسيّ وموقف السنة النبوية من هذه المظاهر وظهر دور السنة النبوية واضحا في محاربة جميع مظاهر العدوان،كما تطرقت إلى أسباب السلوك العدواني ومعرفة السبب الرئيسي لهذه الظاهرة في وقتنا المعاصر ألا وهي الألعاب الألكترونية العنيفة،ثم بينت الاساليب العلاجية للسلوك العدواني المدرسي في ضوءالسنة النبوية المطهرة والذي تضمن العلاج الاوقائي والاعلاج الاجرائي،وجاءت أبرز نتائج البحث ان السنة النبوية نظرت إلى الروح البشرية على إنها روح مكرمة يحرم الاعتداء عليها بغير حق،وان للعقيدة الاسلامية دور كبير في ضبط سلوك الأفراد،وأهم ما ميز العلاج النبوي تركيزه على السلوك نفسه لا على صاحب السلوك.